樂趣
其實一本我都沒有看過，但大概知道大概的內容。要形容中史最為著名的小說是《三國演義》，你也不會看正史《三國誌》。但是有的話，偶然還會想看一下。所以我也不知不覺看了很多歷史。在這個年代太過方便。
今時今日全世界都對於歷史極為輕視。亞洲國家的歷史不斷做假。可以說整個日本史都只是不斷被篡改的產物。某個程度我覺得或者香港讀日本史比起準確得多。
所有人都不在意歷史的發展。像是德國這種科學大國，也從不在乎國民對於歷史的教育。領導者總是提及歷史，但從不真正認識歷史。我們需要記得歷史的罪過，並不需要學習真正的歷史。我們需要謹記歷史的教訓，然而每年不斷投資大量金錢去科學研究上面。
德國投資歷史身上有多少錢，看看他們的博物館就知道。我從物理上的肉眼就已經充分明白到德國政府對於歷史有多麼重視歷史的教育和保育。他們以為歷史真的是物理上的芯片一樣，興建博物館愈多，他們的歷史的知識平均水平愈多。
並沒有一個國家比起德國擁有更高的歷史水平。我非常相信如果希特拉再世，他會比起德國現任的領導者更加懂得利用德國的博物館。因為博物館的內容就是德國人的歷史的認知。某個程度，我並不知道到底統治者甚麼看待歷史這一回事。但是我非常肯定的是現代世界領袖對於歷史的看法和態度是完全錯誤。
總會有人篡改歷史，不斷去扭曲歷史。同時間又會想你遺忘歷史，不想你接觸歷史，卻會不斷引用不斷錯誤的歷史。然後有一大班從來沒有接觸過歷史的人相信那些從不存在或者相當片面和扭曲的歷史，希特拉是如此成功是因為他懂得利用歷史。
現代歷史教育是最為完美？別笑死人，他們就連尊重歷史也不會。每個人都希望歷史就好似科學一樣，希望可以從失敗中的歷史得到教訓。也因此歷史學家日以繼夜用理性角度去分析歷史。但是我必須要說歷史永遠都是歷史，而不是科學。歷史並不存在任何失敗，僅僅只有已發生的事情。
歷史並不存在任何實質的意義，也不是理性的學科。把它視為專業，是一種非常失敗的歷史教學。雖然我個人從來沒有讀過高中的歷史科，這樣說這是非常不負責。但是人類對於歷史的認識，是取決於他對於的認知。簡單來說，對於歷史的認知愈高的人，他對於歷史的認識就愈深。
歷史學家並不應該被視為理性又嚴謹的學者，相反他們應該被認為歷史的解讀者。所有人對於歷史的認知，就是搜集一大堆資料然後得出一個結論。可是當你對於歷史的認知愈高，就會知道歷史從來都不存在任何結論。只有歷史的理解和見解。
歷史也不是鍛練批判性思維或者獨立思維和判斷的方法。對於歷史唯一的作用就是建立起自我的歷史世界觀。對於歷史的認知愈高，其實也未必對於歷史認識愈深。可是歷史的認知愈高對於歷史的思考就很自然愈多，而這種事情並不是任何訓練和教育可以做到的事情。
捍衛歷史，而不是捍衛歷史這一門學科。而是為了捍衛我們自身的歷史世界觀，也就是我們自己。而這一點是必須要建基於正確的歷史之上。我並不明白為甚麼日本人會容許別人去篡改歷史、踐踏歷史，也不捍衛屬於自我的自我。
有些事情只有讀過科學才能夠明白，同樣地有些事情只有讀過歷史才能夠明白。
在中學的時候有很多教不同科目的老師，或者社會上有很多歷史學家和愛好者分別說出自己對於歷史的作用和見解。有些老師說沒有用，覺得有用的人每人說一句就變成一大堆東西。甚麼正反論證思考、訓練口才、人文社會科學、抑或啟發性思考、又或者從歷史失敗中學習。或者學習歷史真的可能會有這些作用，但其他科目同樣可以。
但是對於我來說讀歷史的唯一作用就是建立個人的歷史世界觀。當你有擁有屬於自己的歷史世界觀，你就擁有最為基本的批判性能力，去判斷那些是正確那些是錯誤，從而建立自己的道德觀和思考能力。
只有代入歷史當中，你才真正明白到美國獨立戰是為了爭取人權、民主和自由，而不是單純僅僅因為茶稅。相反，你生活在一個被希特拉統治的世界，你被灌輸一切都是猶太人的陰謀，猶太人是邪惡那種虛假的歷史世界觀。你就變得很仇恨猶太人，因為你的世界就是這樣。
虛假的歷史世界觀會控制你的人生，反抗必須失敗，因為歷史從來沒有成功過。日本人永遠只知道日本政府很失敗，卻從來不知道自己生活如此痛苦的原因是怎樣。歷史充滿失敗，人們恐懼歷史，人類想逃避歷史，人類寧願相信自己美好的幻想也不願意承認自己的歷史。
歷史是充滿絕望......。不，歷史是充滿希望！由大航海時代到法國大革命再到近現代史，歷史都是不可預測多變，並充滿很多可能性。讓我們拋棄理性，走到我們歷史的盡頭直至到歷史的終結那刻，然後說著閱讀歷史並沒有任何作用和意義吧！
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